晶报记者范劭华/文赖犁/图
“看起来不那么靠谱的年轻人”
却十年如一日
资助着贫困学生
你觉得靠谱吗？
没有行动
再多的善念都无济于事
行善其实是简单自然的，因为我们身边就有不少需要帮助的人或事，有时候一个举手之劳就能雪中送炭、纾困解危；但行善却也是最任重而道远的，需要一颗大爱之心、一份持久之力、一种赤子之情。诚如十年如一日走过来的Ofund。
Ofund团队合影，左起：总督导陈漫宁，理事及慈善晚宴总导演丁婧然，创始人罗海岳，秘书长黄鹃娟，理事厉书辰，项目主管张鹤引，行政主管黄诗雯。
时间：10年来
地点：英国、深圳等
人物：一群留学生、受资助学生等
提要：一群“不那么靠谱”的年轻人，在10年前做了一个看似漫不经心的决定——成立了Ofund中国留学生爱心助学基金。没想到，从此走上一条不寻常的路：从第一年的5个志愿者，到如今的近千名；从最初的家庭拍卖，到后来的慈善晚宴；从筹集的第一笔款项3万元，到如今资助贫困地区学校23所、影响学生逾名……
从客厅拍卖到慈善晚宴
12月9日，Ofund在深圳举行了十周年慈善晚宴，厉有为等深圳市老领导、深圳市关爱办专职副主任陈励等出席。晚宴现场共筹得.84万元善款，这些善款将全部用于支援贫困学生和留守儿童。同时，OFund教育公益“月捐计划”当晚正式启动，现场已有人加入。
Ofund中国留学生爱心助学基金的前身，是年在伦敦政治经济学院就读的罗海岳成立的爱心助学社团。一趟西藏行让从小衣食无忧的深圳少年罗海岳了解到贫困地区学生的生活和教育状态，萌生了利用留学生丰厚的教育资源为贫困儿童提供援助的想法。
他们的起点，是一场在罗海岳家客厅里举行的家庭拍卖会，通过亲朋好友帮助筹得3万元。回到伦敦后，罗海岳成立了Ofund，用他的话说，“一群不那么靠谱的年轻人，做了一个看似漫不经心的决定”。第二年暑假，他与另外几位志愿者回国支教。“一开始我们并没有清晰的目标，不知道要做什么，随着Ofund的发展壮大，愿景渐渐明确：要凝聚留学生的力量帮助贫困、留守儿童，给他们平等的教育和发展机会。”罗海岳说。
Ofund中国留学生爱心助学基金川藏助学行。
就这样，一年又一年，支教队伍慢慢扩大，筹款方式也从小型义卖，发展到在深圳文博会举行大型拍卖，再到后来一年一度的慈善晚宴。据Ofund督导团总督导陈漫宁透露，很多留学生公益社团做到第三年就难以为继，像Ofund一样能坚守初心10年的留学生助学基金少之又少。
年，Ofund成为深圳关爱行动公益基金会旗下的一个基金，开始面向公众筹款。年，Ofund分别在中国和英国注册独立法人单位，在两国都可募款。支教的同时，留学生们通过实地家访考察，收集信息，回来后把孩子和学校的需求制作成项目审批书，在理事年度大会上审批，随后在晚宴中将项目拍卖。据了解，该基金将善款与运营款独立分开，募集的善款全部用于支援贫困地区教育，基金的运营费用另筹。
善行影响学生逾名
迎来十岁生日的Ofund支教点遍布全国近10个省市的贫困山区，共计帮助超过名失学孩子实现读书梦想；并联合社会各界力量，解决学校的不同教育需求，支教项目共资助贫困地区学校23所，影响学生逾名。
据Ofund秘书长黄鹃娟介绍，Ofund活跃于牛津大学、伦敦政治经济学院、帝国理工学院、华威大学等英国18所高校。每年Ofund都在全球范围内的中国留学生中招募暑期回国支教志愿者。这十年Ofund吸引了超过名海内外中国留学生及各行业工作人士报名，共有名志愿者参与到Ofund的支教项目中。
自创课程培养孩子社会能力
在深入了解山区学校及学生的过程中，Ofund发现，经济匮乏、社会融入困难等等都给山区儿童的读书之路造成了阻碍。通过支教项目，提供“助学资助+支教点援助建设+职业认知-项目式教学”的复合解决方案，降低山区儿童的受教育成本，优化山区儿童的学习及生活环境，帮助山区儿童开拓思维并找到职业梦想。
Ofund自主研发的“职业认知-项目式学习教案”，通过“体验”一份职业的项目式教学活动，帮助山区学生树立现阶段学习的目标，提升其学习的动机以及对社会和职业的认知，培养社会能力和素养，帮助山区学生与社会接轨。
爱
心
故
事
危海燕
湖南甘泉山小学校长危海燕：
个孩子终于有了校服
湖南省桃江县灰山港镇甘泉山小学从年暑假开始接受Ofund助教。校长危海燕也出现在Ofund十周年晚宴上。据他介绍，Ofund助教课程有英语教学、写作指导、美术手工和各种活动等，对学校的文化教育是一大补充，让孩子们的能力与见识都有提高。留学生们的爱心也感动了学校老师，工作热情有了大大提高。
危海燕表示，很多社会爱心人士通过Ofund进行爱心捐助，让很多孩子得以继续读书，甚至考上大学，也让学校办学条件得到提高。年，在Ofund的帮助下，甘泉山小学的个孩子终于都有了一套校服；学校一直没有餐桌椅，学生们只能站着吃饭。今年上半年，Ofund为该校购买了41套8人桌餐桌椅；在十周年慈善晚宴之前，Ofund又与爱心社会机构合作，为该校捐助本儿童读物。
厉书辰（右）和海来阿依
Ofund理事厉书辰：
“还没男朋友，就有了个‘孩子’”
今年20岁的彝族姑娘海来阿依是获得资助的学生代表，来自四川省喜德县热柯依达乡小学。她从小学6年级就开始获得Ofund理事厉书辰的一对一捐助。在Ofund的资助下，她发奋努力考上了成都的一所大学，如今已经读大二。
捐助阿依的厉书辰表示，她参加了年的家庭拍卖会后，就成了Ofund的一员。年暑假，她去了热柯依达乡小学，认识了阿依，从此她心里就装着这个孩子的事情，“还没男朋友呢，感觉就有了个‘孩子’。”她笑称。随后，厉书辰成为Ofund的理事，与其他理事一样，她有着全职工作，只能利用业余时间打理Ofund的事务。“我们希望能利用留学生的资源，弥补贫困、留守、流动儿童及青少年教育的缺憾。”
据阿依透露，她的哥哥即将大学毕业，她的大弟弟也获得Ofund资助，跟她一样在读大二。Ofund的资助可支付大部分学费，而她利用业余时间做兼职，大一下学期开始就没向父母要过钱，还把小弟弟也带到成都上高中。她家四兄妹如愿以偿都通过读书走出了大凉山。
刘玥靓（最右）
伦敦大学学院双料硕士刘玥靓：
支教一年获评“最美志愿者”
Ofund帮助贫困学子继续学业，无形中也影响着志愿者们。伦敦大学学院双料硕士刘玥靓从大一开始每年暑假参加Ofund的支教，年下半年到年上半年在湖南桃江县甘泉山小学支教一年，获评桃江县最美爱心助教志愿者。
她表示，支教也是一个寻找自我的过程，大一时她对未来还感到很渺茫，通过几次支教，她发现了自己对教育的浓厚兴趣，硕士时选择了教育发展心理学专业，今年支教结束后，她已从事了一份与教育相关的工作。
哲学家弗罗姆说：
人并非为获取而给予；
给予本身即是无与伦比的欢乐。
善举帮助的是个体
照亮的是社会
这份光芒恒久温暖动人！
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