华声在线3月10日讯(通讯员朱洁供图蒋青霖)仲春伊始盼年景，韶光大地萌芽生。3月8日，长沙市望城区年湖南省教育学会立项课题开题暨培训会在长郡月亮岛第二小学举行。
长沙市教育科学研究院书记胡志豪、理论教研员蔡星，长沙市教育学会监事长黄祖训，望城区中小学教师发展中心副主任刘汉辉、理论教研员黄干如到场指导。
腊梅吐芳尊客至，绿柳展枝贵宾来。长郡月亮岛第二小学校长蔡拥政致辞，代表学校欢迎各位领导、专家、同仁的到来，并希望领导和专家对课题论证的内容提出宝贵的意见与建议。
望城区中小学教师发展中心副主任刘汉辉从“真研实践、同研共进、乐研享成”三个方面表达了对各课题组的谆谆嘱托，殷殷期待。
会上，五位课题主持人依次就各自的课题进行了10分钟开题报告，内容涵盖了问题提出、国内外研究评述、课题界定、理论依据、研究目标、研究内容、研究方法、研究对象、实施步骤及措施、预期研究及成果等方面。
《融入传统文化的小学仪式教育实践研究》课题主持人：湖南师大附中星城实验第二小学李静静。
《“双减”背景下高效语文作业设计研究》课题主持人：中岭小学宋俊。
《课例范式在小学新教师专业成长中的实践研究》课题主持人：湖南师大附中星城实验第一小学骆学林。
《“双减”政策下的小学特色作业设计研究》课题主持人：长郡月亮岛第二小学叶琳。
《三全育人视域下小学低年级常规教育实践研究》课题主持人：长郡月亮岛第三小学汤琴。
长沙市教育科学研究院理论教研员蔡星肯定了各课题组研究的价值，并指出课题研究应注意任务分工、成果分工及进行文献研究，同时分别就各课题实施的科学性和可行性进行了评议。
长沙市教育学会监事长黄祖训对研究中可能存在的困难和问题进行了指导，并指出课题要进一步明确和优化研究目标、内容、方法、思路、分工，使研究角度更加精准、研究内容更加深入。
长沙市教育科学研究院书记胡志豪对课题的研究方法和内容提出富有针对性和操作性的政策引领。他明确指出，课题开题应做到深化认识、细化内容、优化过程、量化成果。
会议最后，望城区中小学教师发展中心理论研究员黄干如督促各课题组根据专家的意见调整研究思路，注重过程性管理，有序推进研究活动，确保课题后续相关工作的顺利开展。
乘势而上千帆竞，勇立潮头敢为先。在日后的教育教学中，课题组成员将以课题为载体，扎扎实实进行教育教学研究;以课题为契机，在研究中不断提升自我;以课题为平台，进一步提升教育教学品质。