九江新闻网讯（戴桂华）为进一步推进湖口县“双减”政策落地，12月9日，湖口县“双减”背景下优化小学数学作业设计研讨会暨欧阳成小数工作室成果推广活动在湖口县第二小学举行。湖口县教科所县城片区教研组组长刘小鸾、县教研员周婕、欧阳成小数工作室全体成员及二小全体数学组教师参加活动。湖口县第二小学副校长李成冰致开幕辞。
工作室领衔人欧阳成从小学数学作业分层设计的必要性出发，三方面给老师们提供了新思路：合理分工，多元评价；合理把握分层设计概念的要点；丰富作业形式，体现不同阶层发展。随后将工作室本学期来开展的有关作业设计的活动进行了分享。
工作室骨干教师、第二小学数学教研组长沈岚从备课组作业设计和本学期开展数学文化节活动两个方面进行了成果分享。第二小学数学组创新的备课形式、丰富多彩的文化活动，给在场的老师留下深刻的印象。随后由工作室成员伍琦琦、杨灵、吴姻芳、周璇四位老师给大家带来关于常规作业设计和特色作业设计成果分享。
活动最后，县城片区教研组组长刘小鸾进行总结。她首先肯定了工作室在优化作业设计方面为老师们提供了宝贵的学习经验；其次对“双减”背景下如何优化作业设计，提出了希望和宝贵的建议。她希望教师进行作业设计时要以单元设计为基础，通过选编、改编、创编进行分层作业设计，同时结合作业评价机制，深化教学效果。
“双减”落地，不只是在“量”上做简单的“减法”，而应该在“质”上追求“变化”，从作业形式、内容、评价和批改等多方面进行有效探索，以确保“量”少“质”优，让学生学会自主学习、自主发展。