加强农村留守儿童关爱保护工作，使其安全有保、学业有教、亲情有护是全社会的共同责任。
一、举措存在的不足
笔者调研发现，目前农村关爱留守儿童有所成效的同时仍存在一些不足。主要有以下三点：一是关爱行动普遍短暂，缺乏长效机制。一方面，关爱行动主要依托特定节日开展，平时开展的频率较少，另一方面，针对留守儿童的志愿服务大多比较零星、短时，持久性不强;二是活动形式单调，缺乏足够吸引力。关爱举措主要局限于节日慰问、物资捐赠，特色不足，缺乏创新;三是社会氛围欠浓，缺乏广泛宣传。目前，关爱留守儿童的主体主要是帮扶单位、村“两委”班子成员、部分社会组织和志愿者，其他群体介入较少。
二、对策与建议
(一)增强领导力，结合本村实际落实留守儿童的精准帮扶
1.切实加强思想政治引领，夯实帮扶根基
要落实党中央国务院和省、市、县委关于关爱留守儿童的决策部署为根本前提，坚守人民至上的价值取向，夯实关爱留守儿童的思想根基。
2.充分发挥党建引领作用，优化帮扶举措
火车跑得快，全靠车头带。要以村党支部为主导，充分发挥共产党员的先锋模范作用，把党员干部当做关爱留守儿童的坚强后盾，鼓励农村党员积极参与到关爱留守儿童的活动中，时刻谨记党员全心全意为人民服务的宗旨，凝聚关怀留守儿童的党员力量。
3.积极丰富活动载体，提升帮扶实效
将“扶志”与“扶智”相结合，组织丰富多样的文体活动，创新研学形式，建立留守儿童“微心愿”，让每个留守儿童写下自己的心愿，组织爱心人士认领心愿，帮助孩子们实现愿望。
(二)形成聚能环，多方联动形成关爱留守儿童的长效机制
村“两委”、驻村工作队应多方面链接资源，联合当地团委、宣传，教育、民政、妇联等部门组成关爱留守儿童领导小组，多方协调联动，为留守儿童撑起“保护伞”，努力弥补父母在留守儿童成长过程中缺位的遗憾，点滴入心、润物无声地提升他们的获得感、幸福感、安全感。
(三)做出新亮点，多角度创新优化关爱留守儿童的举措
创新是引领发展的第一动力。要积极探索亮点足、成效强、全方位满足留守儿童需求的特色服务。
1.创新办法，寻求关爱留守儿童的“钥匙”
针对留守儿童课业辅导的需求，可以尝试以各村民小组为单位，成绩较优异的儿童帮助成绩较落后的儿童，还可以在寒暑假归家的农村高中生、大学生中发掘志愿者，根据志愿者的特长分门别类对留守儿童提供特色陪护和课业辅导。
2.创新思路，萃取化繁为简的“良方”
帮扶单位可以探索新思路，由原来精准扶贫中帮扶干部与建档立卡户的结对帮扶，转化为帮扶干部与留守儿童结对，“一户一策”转为“一童一策”，帮扶干部和留守儿童家庭要加强联络，用心用情协调解决其生活学习中存在的困难。
3.创新举措，打开实现突破的“锦囊”
留守儿童的成长需要激励的氛围。可以以村委会活动室为阵地，举办每月一次的留守儿童集体生日会，把生日相近的孩子们聚集在一起，加强留守儿童与同辈群体的互动交流，让留守儿童有个“心”家。
(四)当好小郎中，解除留守儿童家庭的后顾之忧
1.望，摸清留守儿童的具体情况
要发挥村儿童主任的职责，对本村留守儿童的家庭、经济、求学、父母务工地点、受委托监护人基本信息等情况如数家珍。
2.闻，倾听外出务工父母的意见建议
通过线上交流与线下面谈相结合，架设村“两委”成员与留守儿童父母沟通的桥梁，定期开展座谈，就关爱留守儿童的举措广泛征求家长的意见建议。
3.问，征询留守儿童家庭的需求
通过在村委会召开由留守儿童监护人参与的村民大会，背靠背收集问题，心贴心广泛交流，将关爱留守儿童举措与“我为群众办实事”有机结合，倾听民声，持之以恒推进关爱行动。
4.切，对症下药开展教育培训
留守儿童的监护人对亲子教育知识存在不同程度的欠缺，要链接教育部门为其开展相关培训。一是对隔代照顾儿童的老人开展通俗易懂的亲子教育知识普及;二是利用留守儿童父母春节返乡的时间，以召开家长会的方式，就父母对留守儿童的重要作用、不同阶段儿童的心理特点、亲子沟通的技巧等内容开展培训，优化其与儿女沟通的方法与技巧;三是加强留守儿童家长之间的分享交流，探讨并推广可借鉴的亲子教育经验。
少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。全社会要进一步构筑关爱、重视留守儿童的浓厚氛围，使其“留而不孤，守而不单”，用心用情助力留守儿童在乡村振兴沃土上健康成长。
来源/作者：甘肃省榆中县马坡乡旋马滩村徐文蔚
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